IRASEMA BALDERAS
LILIANA ROMERO PALACIOS
DINA MARIA THOMAE RODRIGUEZ
PROYECTO ESCOLAR
PREESCOLAR
miércoles, 8 de diciembre de 2010
FORMATO DE LA ENTREVISTA
PROYECTO EDUCATIVO 2010-2011.
Nombre de jefe de Sector:
Dirección:
Sector:
Región:
Nivel:
1. ¿Cuál es su nombre y puesto que desempeña?
2. ¿Cuántas personas están a cargo del proyecto?
3. ¿Cuál es la misión del proyecto educativo?
4. ¿Cuál es la visión del proyecto?
5. De acuerdo al proyecto anterior ¿Cuál es el diagnostico?
6. ¿Tienen algún proyecto escolar a realizar? ¿En que se basan para formularlo?
7. Después de establecer las debilidades y fortalezas ¿Qué sigue?
8. ¿Existe algún procedimiento para la evaluación de las actividades anteriores?
9. ¿Cuál es el objetivo del programa anual de trabajo?
10. ¿En qué ámbitos se aplica y cuáles son las estrategias y metas en cada uno?
COCLUCIÓN...
Para concluir con nuestra entrevista a la Maestra Rosalinda Villarreal, seria darle las gracias por darnos la oportunidad de entrevistarla y de podernos relacionar con los alumnos del plantel, conociendo un poco más sobre lo que es una Programa Educativo, todo lo que implica y la labor que desempeña cada uno de los elementos de la institución.
PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO
9. ¿Cuál es el objetivo del programa anual de trabajo?
Establecer las prácticas de enseñanza de todos los involucrados a través de la asesoría y capacitación técnica pedagógica que redunde en aprendizajes significativos para que impacten la comunidad escolar que pertenecen a este sector educativo de preescolar.
10. ¿En qué ámbitos se aplica y cuáles son las estrategias y metas en cada uno?
Los ámbitos ya lo mencioné anteriormente y son:
Ámbitos | Estrategias | Metas |
Perfiles y prácticas docentes, directivos y supervisión. | -Análisis de la planeación -Realizar intercambios de consejo técnico inter zona a nivel colegiado | -Lograr que se aplique el PEP 2004 en un 100% en las zonas adscritas del sector. -Lograr que se realicen los intercambios en un 100%. |
Organización y funcionamiento del sector | -Consolidar en los consejos técnicos de la zona para promover la asesoría, capacitación y actualización. -Promover el intercambio de la estrategia didáctica para el seguimiento y la evaluación. | -Lograr un 100% de participación de supervisoras en las zonas en el ciclo escolar en los consejos técnicos. -Lograr un 100% de participación de los docentes en los intercambios pedagógicos del inter zona. |
Relación del sector con la comunidad | -Promover las juntas de orientación a padres de familia bimestrales. -Promover la participación en las convocatorias de proyección a la comunidad. | -Incrementar la participación de los docentes y padres de familia en un 100%. -Lograr un 100% de participación en toda la comunidad educativa. |
Aquí se muestra una de las metas que se tienen que mostrar:
CONTINUACIÓN DE LA ENTREVISTA...
Objetivo.
Establecer las prácticas de enseñanza de todos los involucrados a través de la asesoría y capacitación técnica pedagógica que redunde en aprendizajes significativos para que impacten la comunidad escolar a la que pertenecen a este sector.
Instrumentos.
-Visitas de grupo -Visitas de supervisión
-Actas de sesión de consejo técnico -Seguimiento a supervisores
-Cedulas de desempeño -Fichas escalafonarias
-Evaluación de proyectos escolares con enfoque estratégico de gestión y educativos
Frecuencia.
Varía de mensual a trimestral o hasta anual.
Responsable.
Supervisora o Jefa de sector
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